生徒to生徒

実験的ですが生徒から生徒への解説を実施しました。数学Ⅰ(データの分析)を2コマで担当してもらいました。想定以上によくできました。

担当した生徒は数回で自信もって説明できるようになったとのことです。 「最も良い数学の勉強法は人に説明すること」です。

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